Pedagogika resocjalizacyjna

Obok podstawowych treści programowych studiów pedagogicznych, program kształcenia na specjalności pedagogika resocjalizacyjna obejmuje dziedziny wiedzy i praktyki niezbędne do pracy z dziećmi zagrożonymi wykolejeniem społecznym, młodzieżą manifestującą różne objawy demoralizacji, uzależnioną od środków psychoaktywnych i przestępczą oraz osobami dorosłymi, które złamały normy prawne i obyczajowe. Treści programowe przedmiotów specjalnościowych obejmują zagadnienia dotyczące etiologii, fenomenologii, profilaktyki i resocjalizacji (m. in. psychologia niedostosowania społecznego i przestępczości, przemoc i agresja w relacjach społecznych, subkultury młodzieżowe, teorie zachowań dewiacyjnych, systemy resocjalizacyjne i penitencjarne, diagnoza w resocjalizacji, profilaktyka uzależnień). Absolwent specjalności pedagogika resocjalizacyjna będzie dysponował umiejętnościami z zakresu projektowania i realizowania procesu resocjalizacji, rozumianego jako współorganizowanie działań opiekuńczo – wychowawczo - terapeutycznych, a także będzie charakteryzował się dużą biegłością w zakresie poprawnej komunikacji oraz analizy sytuacji wychowawczych pod kątem różnych potrzeb wychowanka i specyfiki zaburzeń. W efekcie kształcenia absolwent nabędzie kompetencje do realizacji zadań profilaktyki i resocjalizacji w środowisku otwartym, w tym z zastosowaniem atrakcyjnych rozwiązań organizacyjnych i metodycznych. Ponadto, absolwent wyposażony będzie w umiejętności potrzebne do uczestnictwa w systemowych inicjatywach interwencji i profilaktyki społecznej (m. in. realizacja przedmiotów: resocjalizacja w środowisku otwartym, resocjalizacja przez sport, współczesne problemy profilaktyki społecznej) oraz będzie dysponował umiejętnościami pracy zespołowej oraz warsztatem metod i technik pozwalających mu na ewaluację i doskonalenie własnej pracy opiekuńczej, wychowawczej i terapeutycznej.

Zdobyta w trakcie studiów wiedza, kompetencje i umiejętności pozwolą absolwentowi podjąć pracę resocjalizacyjną w środowisku otwartym, instytucjach opieki całkowitej i jednostkach penitencjarnych, przede wszystkim w takich jak: sądy (kuratorzy sądowi), kuratorskie ośrodki pracy z młodzieżą, świetlice środowiskowe, placówki interwencyjne, ośrodki socjoterapii, ośrodki resocjalizacji i terapii uzależnień, instytucje resortów sprawiedliwości i spraw wewnętrznych (m. in. zakłady poprawcze, schroniska dla nieletnich, jednostki penitencjarne), fundacje i stowarzyszenia.